冷肃一
就怎麽
人需要找老师教
都应该要被给予等同的权利跟力量
这很难
各
心情2
"应该要如何"
行为
人们共同一致的约束自己
也不愿虚无缥缈的假象
教导你
都是平等一定的
这都是人类自己的思想
不会有生气的时候
....
所以
让每个人
不要像个老人一般
参一咖
使这些规则
不优良
那个是由内而外散发
来的所以
之所以有这些无形的规则、限制
都一定会有生气、悲伤、开心、尴尬、内疚...等等
一定要如何
人宁愿原始事实的丑陋
都敬佩
2
则会接受惩罚
对跟错
没有人
成熟一
不要像个nV人一样
所有的人事
与价值观的传承
人的
理就算再怎麽样的丑态
不能虚幻
不需要
到异常如果不
人？听从他人的意见
应该怎麽
都能够
到那麽世界後果会令人後悔
要追求到
3
不要用虚假的面罩
显示
来没有人
就和平祥安
这回事
人是错的
这不是一门需要上课好几个小时才能够了解的学问课程
一般人想假装也假不
来随侍服从
还分成好几个单元
理X一
这不是国文数学英文
神创造这个世界的时候
遮住自己
到底有什麽事情
30页
内
要是实心的要
到情绪？
本就不用那麽麻烦涵养
1
都
有一样等
的地位各
情绪人人平等
每个人
只要对自己诚实
都喜
听好话那麽复杂
能够阻挡你
x1收了解
人要有内涵
虚假
都被说服
2
外表好看、
丽你想怎麽
人很不容易
都会有情绪
不同阶段的历程
我们不一定
很坏
2
因为除了法律之外
就将你最真实
一
受到平等的待遇
就应该要被唾弃鄙视
就算是假的
控制你
没有人
这都是人自己创造
来的情绪
至少让自己
没有人
"不好"的那一面
只会尊重别人
如果以上的事情
什麽事情都去凑个
闹是应该要靠自己
如此极致完
就可以了
不想要别人看见
这样来去遮盖
没有固定的形式
怎麽样的事情
最原始的样貌
没有一定应该要怎麽样
容易多愁善
b较崇
只要是人
不需要惊讶
b较耐心的人
没有人
本来就没有这些额外的规则
里面空心
内心有没有涵养
这个世界上
伤害人类的
就没有所谓
是值得认真的呢
自我一
2
因为
问心无愧
b较卑微
应该获得b较多的赞扬钦赏
不
是谁谁说脾气b较好的人
喜
接受好的事摆在哪里
本没有说应该要怎麽
人领悟
只要是人
忽略了真实却丑陋的事
那一面
耍X
又不讲理所以
3
什麽事情
并且自己选择
3
都是人们人类
没有人
得到2
包装自己
可惜
都没有关系
自己订定
来的"应该要怎麽样"
规则
3
不用脑思考
用假到不行的面
面纱心服
服这个世界上
重
是是对的
我们大家
都满意
不要像个活泼的人一样
都没有限制
2
2
甚至战争了
不会有任何争执、吵闹、打架
绑架人们的行为思想
就应该
透过人生
那些丑陋的事实
x无
墨也没关系
变成一定要怎麽
歪路、误
歧途....等等名词本来就没有什麽
不
是谁是人类
是其次
每个人
3
2
就这样
其实
不要像个小朋友一样
只有自己的心态
好的事