看其他地方,哼了一声:“你不想说就不说吧,不用告诉我了。”你是我妈,我想你啊!
哥把青青抱了抱:“没事啊,不难的,宝贝这么聪明,你一定行!”不愿错过每个和教授阿姨接
机会的她,轻手轻脚地靠近她们背后,想吓两人一
,却意外听到小西母女间的私房话。虽然
哥已经是能分清各款卫生巾区别,打败百分之九十九的男人的家
主夫,但他依旧不能完全取代英
,
清女人所有需求。可随着时间推移,青青开始想起了英
的好。所以青青不想服
,她的自尊不愿原谅。哪怕心里担忧着,
里已经蓄了
,她还是一踢茶几,起
要回房。特别是家
财政危机后,
哥手
越来越
,和过去
手阔绰的英
完全不能相提并论,叫青青十分想念和妈妈一起
门
快。小西妈妈让小西不要总带青青来自己家,青青太吵、太烦人了,打扰到了自己。
英
沉默了,好一会过后,她才故作轻松说:“别
这些,你先把试考了,等你考完,咱们再说这个。”两母女在彼此面前,都成了不会好好说话的人。
这句心里话卡在
咙里,然而说
这些话好像就是对英
认输。明明在外的饭局上,英
说话比谁都和气,又市侩又谄媚,低姿态到让青青恶心,回到家却跟不会说话似的,说上两句就不耐烦,用的词也总是最让人不舒服的。青青作为差生,被老师叫家长早习以为常。
就这样,青青一边排斥着妈妈,一边慢慢变得越来越像英
。英
会带着她一起逛街购
,一起吃大餐——
哥并非不能带她
这些事,可
哥只是个有钱
的人,而不是会
钱的人,青青跟着妈妈
门的
觉与跟着爸爸时完全不同。在小女孩心里,虽然她也会觉得英
不如人,可被其他人——特别是她憧憬的小西妈妈嫌弃,依旧让青青愤怒。妒、是虚荣、还是羞耻的
觉。英
冷声
:“没什么,考试有
张。”她明显不想提刚刚的事。
哥看女儿
圈红通通,低声问英
:“宝贝怎么了?”青青话里已经带了哭腔:“你老是一走大半年,我问问怎么了!。”
“你妈我在外面又不会饿死,你担心这么多
嘛!”英
不是不讲
理,一心护娃的家长,但同为资
差生的她知
,被老师批评时的难过。所以每当老师向家长寻求认同,暗示家长一起批评青青时,英
总不接茬,如果老师对青青的批评说得太过分,英
还会站在青青这
,把老师的话
回去,维护青青。连带着,青青讨厌起了文化人,讨厌起了代表传
授业的老师,讨厌起了仿佛专为难住自己而
现的一个个科目。记忆里的原话已经模糊,大概也是自尊让青青刻意忘却这些,否则每想起一次,她都会陷
懊恼、自卑、忿恨等多
情绪杂糅的漩涡。在青青
中,妈妈形象最
大的时刻,是在自己被叫家长的时候。青青记得很清楚,那是周三的中午,在去学校的路上,她看到了牵着小西的小西妈妈。
说完青青,小西妈妈还提到了英
,说英
是个无礼嚣张的暴发
,她并不喜
英
,也不喜
英
一家人。被喜
的人否定是极其糟糕的事。青青转而讨厌起小西一家。她嫌弃着嫌弃着,某日突然发现,原来自己也是被嫌弃的对象。
在青青看来,
哥就是纯纯的大叛徒,胳膊肘向外拐,所以更加怀念妈妈在家的时候。
哥在这
上完全不能和英
相比,而且被老师教训完后,他还会叮嘱青青,要好好上课,要尊重老师,好像全然忘记,他当年也是跟着兄弟们一块儿痛骂老师得主儿了。除此之外,还有许多许多青青平时注意不到,可不经意间就会让她想起英
的时刻。总之,妈妈就是生活的一
分,虽然妈妈不在
边也能过日
,但青青总觉得心里空落落的。她喜
爸妈都不在家的独
时刻,所以在英
刚躲债的两个月,青青虽然
觉奇怪,并没有特别想念。而回到家,家里只有一天到晚问她吃什么,
着她各
琐事的
哥;还有总是逛街打牌,常教训她又
发脾气的英
。“为什么不能现在告诉我,你难
不回来了吗?”听到女儿
鼻
一
一
的声音,英
也忍不住心
,压着声说:“宝贝,咱们先考试,考完了妈告诉你,行不行?”“你不说我就不想了吗?你老不告诉我,我会担心啊!”
“你对谁发火呢!”英
也有
恼火,先前看到的景象让她心绪不宁,女儿一言不合就甩脸
,心里藏着理亏的她只能用母亲的威严训斥。青青觉得她妈又变得讨厌了,明明她也是
着英
的,可不知
为什么,她们在一起就和犯冲似的,母女俩常常话说没两句就会吵起来。就在这时,
哥带着西瓜回来了。青青
了张纸,狠狠地擤鼻涕:“无所谓!”英
压下火:“你考完试,妈一定说。”要是她也能成为教授的孩
就好了。青青听到他爸的话,又不舒服了。
青青才知
,原来自己如此不受人待见。“不是,只是情况比较复杂,一时半会说不清,不想因为这个影响你考试,说了你老想,怎么能复习
去?”