村的第一天,就欺负了别家孩童。“斌。”
他还不知
,有一
人,是仇人。“斌。”
再后来,他疼
了。要让他分清敌我,就必须让他

人群。他想活。
我一直跟在他
后。&>
傻儿很有武学天赋,但我没有教他。
老先生
:“你的亲人,你的
人,你的友人。”“不是亲人,不是
人,也不是友人。”1
上药,是一个痛苦的过程。
“憋……”
邻居们被我的狠手吓坏了,纷纷原谅了他,还送来了药膏。
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给他制了
衣
和布鞋,好好清洗了他的
发,为他束发。狼,也慕
。“谢谢。”
如果捡回他时,他7岁,那么现在,已经十二岁了。
他来到李大娘家,下跪,磕
。任重
远。功法加持下,我的手臂比他的骨
还
。我没为他上药。
斌没有咬他。
“文,武。”
“李大娘,你愿意让他敷药吗?”
他的
睛雪亮,他是带着记恨去的。斌看了我一
,向李大娘磕
。他想吃人。
拜访村长,以外乡人
份加
雪村,在角落里盖了一间茅草房。&>
他还很懵懂,不知
为何要这样
。2
松开他手的第一天,他就想来咬我。
他知
向我求救。“这就是你的家。”
他起初还一声不吭,后面哀嚎着,哭叫着师父。
我脱了他的

,绑在树上当众打
,打到青紫
血,破了
。但斌毕竟
了几年狼孩,思维迥异于人,常常把老先生气
。“或者,你可以选择死。”
他刚学会发音。
老先生第一节课什么也没讲,只念叨“国破家亡”。
不知
他多少岁。“师父……”
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“那你是我的什么人?”
他只服
者,
者就是
义。斌慕
,老先生
教不了他,还得是我来。真真是不省心。
“无民者,无国。不民者,不国。”
他最缺的,是
义。我当着村人的面给他上药,所有人都记得这是李大娘的药。
可我不要他的臣服,我要他
人。终于学会了。
“

“哔。”
念书,


输的
义,他不认同。2
“什么是家?”
“礼……仪……”
如果教不好他,在我的时间结束前,我会亲手杀掉他。
希望他记住疼,不再
坏事。“这是礼仪。”
在村上置办了
笔,沾着
教他认字。“孩
有错,也不能打那么狠啊,快上药吧。”“斌。”
他没有动。
“师父又是什么人?亲人?
人?友人?”傻儿,路都记不清。
“左拐。”
“李大娘的药,去他家门前磕
,我才给你上药。”斌不懂尊卑,他只知

者为尊。“我是你师父。”
将他安置在雪村后,他成了教书先生。
“斌。”
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他崩掉了一颗牙。
他懂得叫我师父,懂得“吃”,懂得“饿”,懂得“痛”。
了半年。
“天,地,人。”
从鞑虏手中救了一行人,安置在雪村。
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即便我是他的仇人。
他终于知
我是无敌的,向我臣服。&>
打碎了别人的门牙,扣烂了别人的脸。
在他分清敌我和人兽的区别前,不能让他有攻击
。李大娘吓坏了,
来搀扶。“什么是国?”
他发
狼叫。有了教书先生,我的压力减轻很多。
“文武斌,你的名字,就叫
斌。”“冰。”
可他掌握的,只有寻常小孩五岁的知识。
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1
或许是因为,知
我在他
后。翌日,他发烧了。
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咬吧。
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“师父,我有家吗?”
开淤血,化开药劲,他疼得嗓
都叫哑了。村里小童都去听他教书,斌也不例外。
傻儿。
“文……呜~”
老先生这回思考了很久,仰天大笑而去。
其中有一个是大澜朝的文官,
定主战的他被绑来
人质,被大澜
层送给了鞑虏。斌回家,问了三个问题。
他总算会直立走路了。
他怕我了。
他还保留狼的习
。俗世的规则
不住他。斌动了,他爬下床,艰难站起来,一撅一拐
门。“天,地,人。”
“是李大娘给你上药,你得谢恩。”
记恨我。
我打算带他住
村里。