，往右边看。我很快移开视线，假装在看前面。
「话说，有一个阿公——阿公只会讲台语，全程台语，阿公带着
罩，去邮局领钱。因为金额b较大，一气要领十万，所以柜台那个妹妹，」我刻意顿了一下，「就是那
很年轻的妹妹，台语不太好的那，她要
对阿公的
分，所以她要请阿公脱罩。」教室里几十双
睛几乎同时转过来看我，有些讶异，有些好奇。「阿公当场火了——用台语——领个钱，还要脱K
跑？这是什麽邮局！然後就真的，」我一边说一边b了个手势，「直接开始解K——」又一阵笑声，这次连後排几个原本没什麽表情的男生都崩了。
「妹妹吓坏了，隔着玻璃窗拚命b手画脚，阿公不
，腰带都解开了一半——後来，後来是保全冲
来，用台语跟阿公解释了五分钟，说是要他把脸上的罩拿下来，不是要他脱K跑步……阿公才Ga0清楚状况。」我那时候用「奇特」这个词来形容，是因为我没有更准确的词。
又是几声笑，这次多了几个，气氛松动了一
。早上剩下的时间，基本上就是那
每个开学第一天都必须走过一遍的
程。「同学，」我清了清
咙，稍微拉
声音，「大家现在的状况，就是——坐在一个房间里，看着一群陌生人，然後装作在看书对不对？」那年
一的课本b国中重很多。国文、数学、英文、历史、地理、生
、公民，再加上几本补充讲义，叠起来将近二十本，我把它们一本一本放
书包，书包就直接重了一倍。自我介绍继续，班上的同学一个个站起来，说名字、说哪里人、说兴趣，七八分钟过去，b大
分人都安静的她也
到了。有几个人轻轻笑了
来，但大分人还是在等。她站起来的时候，我不知
为什麽，下意识地坐直了一。「好，」我压低声音，摆
一副很认真的表情，然後开：导师
来，说了很多话，大分我已经忘了，只记得语速很快、语气严肃，偶尔夹杂几个玩笑，让课室里的笑声响起来又迅速消失。然後是排座位、确认学号、发放课本。课本搬来的时候是一叠叠捆着的，由坐第一排的同学往後传，每传一本就从绳里cH0U来发给下一个人，绳哗的一声松开，书本在桌面上落下，发很有重量的声音。我说的「好听」，不是那
客
话。我看着那个表情，愣了一秒。
坐在後排的有人起哄：「好啊，说啊！」
「阿公听了，脸sE一变。他听到的，不是脱
罩，他听到的，是……」走
教室之後，老师还没到，三十几个同学各自坐着，没有人说话，或是只跟相识的人小声说几句。空气里有那所有陌生人聚在一个房间里特有的
绷
，闷闷的，像一个刚被打开的罐还没呼x1。现在的我大概知
那叫
什麽，但那个词在十六岁的我的字典里，暂时还没翻到过。我拍了一下桌
，学阿公的吻：「哦，系
呢。彼款我会晓啊。」右边那个nV生没有笑。
她说完停顿了一下，然後补充：「我的普通话不是很好，如果有讲错什麽，麻烦大家指正。」
她坐得很直，两手
叠放在桌面上，表情很平静，但那个平静不是淡漠，更像是一真诚的困惑——她微微皱着眉，睛盯着我，那个神的意思不是「你很无聊」，而是非常清楚地在说：「这个笑话我有哪个地方听不懂。」旁边的她也在收课本，收到一半的时候，她把历史课本拿起来翻了翻，我瞥到她眉
微微皱了一下，那个神情不像是看不懂内容，更像是在衡量，这本书到底有几个字我需要重新学。我是说，她讲话的声音，加上那个腔调，还有她说话时
睛直视前方的方式，整T合在一起，产生了某很奇特的x1引力。教室已经笑成一片。
我心满意足地坐回去，顺手把衬衫最上面那颗扣
稍微往上扣了一——不是因为规定，只是习惯，笑话说完了，人就放松了，连姿势都跟着调整了。我开始切换到台语腔调：「於是她对阿公说——脱台语
罩中文。」她说「普通话」那三个字的方式，有一
非常认真的自我提醒，好像她为了说清楚这个词，在心里已经先练了一遍。「大家好，」她的声音很轻，带着一
特别的韵脚，在所有台湾音里显得非常不一样，「我叫邓琬霖，我是……从香港来的。」我故意拉长了停顿，扫了一
教室。「所以，」我继续说，「要不要大家
个简单的自我介绍？反正老师还没来，我们先认识一下，至少知旁边的人叫什麽名字，这样跟他借橡
也b较不尴尬。」哄的一声，笑声炸开了。
她
肤很白，五官很清，发sE是那很
的黑，在台湾那年的教室里属於很少见的打扮——不，说打扮也不对，她就是乾净，乾净到有一很不属於这个教室的觉，像是从另一个地方被放过来的。「是脱K跑。」
她的普通话确实带着腔调，字尾的卷
和平翘混在一起，有几个音
去，跟标准腔不太一样，但很好听。「那我先来好了。」我也没等人回答，直接继续说，「我先跟大家说一个笑话
场，这样等一下到大家，就算自我介绍说得超级无聊，也有笑声可以垫着。」我站起来。
我在自己的位
上坐了大概三分钟，实在忍不住了。