“不为什么。”

“我只是不喜他靠近你。”

“我不需要保护。”

她低下，“以后有问题先问你。”

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下午，课间，她收到一条短信。

“你就当是我任X吧。从小到大，我不一直都是这样吗？”

席言笑了，但那笑意很冷，“我们认识十几年了，你都不完全了解我，凭什么认为你了解他？”

又说，“圆圆，答应我。”

“是、是你教得好。”

“就、就是小组讨论的事。”

温圆：【好的，谢谢班长。】

“乖圆圆。”

他不喜她和别的男生走得太近，不喜她和别人分享秘密，不喜她的注意力被任何人分走。

顺利地把题完，抬看席言：“这样对吗？”

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温圆愣住了。

又补充说，“池瑾又不会伤害我。”

这次温圆真的听懂了。

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“要。”

放学后，车上，席言拿数学课本，开始给温圆讲今天课上的内容，讲得很慢很耐心，每个步骤都解释得清清楚楚。

席言检查了一遍，：“对。”

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池瑾：【不客气。有看不懂的地方可以问我。】

吃完饭，回教室，快到教室时，席言开说：“圆圆。”

“席言，”她问他，“你为什么这么讨厌池瑾？他又没错什么。”

他笑了：“我们圆圆很聪明，一就通。”

“听懂了吗？”席言讲完一题，问她。

“你怎么知？”

“为什么？”

“嗯？”

不得不承认是，席言讲得很好，b老师讲得还好。

“你才认识他多久？”

“池瑾不是那样的人。”温圆小声反驳。

席言拿起笔：“这里要用到这个公式......”又讲了一遍。

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温圆把手机屏幕灭：“没、没谁。”

崔临宣cHa嘴，“不过言哥讲得也很好啊。圆圆，你跟言哥同桌这么久，数学怎么还这么差？”

“嗯。”

“可是，”温圆嗫喏，“有时候你讲得太快了，我听不懂......”

“圆圆，你只是基础不牢。”

“为什么？池瑾讲得也好的。”

“那我讲慢。”

“、好的，”温圆却也说不违心的话，“讲得很清楚。”

席言反问，“圆圆，你了解他吗？知他是什么样的人？知他接近你有什么目的？”

从小到大，席言对她都有占有yu。

见温圆态度诚恳，席正g0ng不再为难，“圆圆，以后他发消息给你，记得告诉我。”

“这里，”她指着草稿纸，“这个转换我不太明白。”

席言伸手：“圆圆，手机给我。”

“圆圆。”

池瑾只是回：【小事。那题傅老师讲的方法b较复杂，我的方法更适合你。】

温圆赶回复。

她正想回复，忽然觉一视线落在自己上，瞥去眸，发现席言正看着她。

“圆圆，你是我的同桌，有问题应该先问我。问别人，我会不兴。”

席言笑了：“我没讨厌他。”

顿了顿：“但不要问池瑾。我不喜他靠近你。”

“听懂了。”

温圆:【今天数学课，谢谢你讲题。】

她有不过气，“我知了。”

池瑾：【温圆同学，关于周六的小组讨论，我整理了一份各科的重难提纲，发到你邮箱了。你可以提前看看。】

席言敛眸看她，“如果我讲得你不懂，我可以换个方法再讲。但不要问别人，尤其是池瑾。”

“在跟谁发消息？”

温圆接过笔，在草稿纸上写，写到一半，又卡住了。

“那你自己一遍。”席言把笔递给她。

温圆解释，“他发了资料到我邮箱。”

跟抓包小三似的，只不过念这个名字后，又把手机还给了温圆，“他找你什么事？”

詹恬嘉问，“听说他特别会讲题，1班的人都喜问他问题。”

“以后有不会的题，先问我。”

“你不笨。”

“我不喜。”

温圆把手机递了过去，席言接过，亮屏幕，他们两人的密码都是互通的

“我、我笨。”

“为什么？”

“那当然，人家是年级第一嘛。”

“给我。”席言又柔声重复了一遍。

席言看着她呆住的表情，叹了气，伸手r0u了r0u她的发：“算了，不说这个了。晚上放学我送你回家，路上我给你讲今天数学课的难。”

席言说，“圆圆，你哪里不懂，随时可以打断我。讲多少遍都行，直到你听懂为止。”

“那你以后有问题，可都要先问我。”

温圆是不住压力的：“嗯。”

“好......”温圆低下。

“有些人接近你，可能别有用心。”

“为什么，”温圆忍不住问，“这也要告诉你吗？”

“池瑾。”

席正g0ng一本正经，“圆圆，我要知谁在接近你，说了什么，了什么。这样我才能保护你。”

……